ION (Inclusief Onderwijs) en GON (Geïntegreerd Onderwijs)

ION

In september 2006 werd de begeleiding van vijf ION projecten verder gezet.

De ondersteuning van de vijf gastscholen wordt vanuit onze school opgenomen door drie leerkrachten, de directie, de afdelingsverantwoordelijke en de orthopedagoge (ION team). Per kind is de extra omkadering nog steeds vastgesteld op 5,5 u. en een toelage van 250 euro per leerling per jaar. Elke ION leerkracht heeft daarnaast ook nog een deeltijdse onderwijsopdracht binnen onze school.

Elke ION leerling wordt omkaderd door een multidisciplinair team. Dit integratieteam (ouders, directie en leerkracht van de gastschool, de ION leerkracht, directie en orthopedagoge van de dienstverlenende school, de beide CLB’s, therapeuten en eventuele vrijwillige medewerkers) komt trimesterieel samen voor een MDO. Inhoudelijk wordt dit overleg ingevuld als een evolutiebespreking. Telkens wordt bekeken welke aanpassingen moeten aangebracht worden aan het IHP (m.b.t. de doelstellingen en aanpak) zodat het kind zo goed mogelijk kan participeren aan het klasgebeuren. Voor de momenten waarop dit niet mogelijk is, wordt bekeken wat klasorganisatorisch mogelijk is om het kind meer individueel te begeleiden (vb. met ondersteuning vanuit VOBO-studenten). Telkens moet bewaakt worden of de keuze voor het inclusief onderwijs voor het specifieke kind nog steeds de meeste ontwikkelingskansen biedt.

Binnen de school houden we ongeveer twee keer per trimester overleg met de ION leerkrachten. Dit gebeurt tijdens het GON/ION team.

Vorming
o Onze Ion leerkrachten sluiten aan bij de studiedagen rond Inclusief Onderwijs die vanuit het departement onderwijs georganiseerd worden.
o In het voorjaar van 2006 werkten we in samenwerking met het departement onderwijs een studienamiddag uit voor een delegatie Nederlandse studenten. Deze namiddag verliep in nauwe samenwerking met een gastschool en een ouder van een meisje dat we binnen het ION project begeleiden.
o De orthopedagoge sloot aan bij een studie-avond georganiseerd door KVG waar het onderzoek van Katrien Mortier (UGent) rond inclusief onderwijs werd voorgesteld.

GON

Het GON type 2 werd in de loop van 2006 verder uitgebouwd.

In september 2006 startten we met de begeleiding van acht GON kleuters binnen de gewone kleuterschool. Bij vier kleuters werd de begeleiding van vorig schooljaar verder gezet.

De opnamecriteria blijven als volgt geformuleerd:

o De kleuters die reeds in het GON project zitten, worden opgenomen, ongeacht de regio (uitzondering).
o In tweede instantie nemen we vragen op van scholen binnen onze regio.
o In principe gaan we niet buiten de regio. Binnen de regio leggen we ook een kwantitatieve limiet. Hier plakken we nog geen getal op, we bekijken elke situatie individueel in functie van haalbaarheid.

De GON begeleidingen worden opgenomen door 1 kleuterleider en 1 logopediste. De begeleiding worden vastgesteld op 90 minuten/week. Per kind wordt er wekelijks 10 minuten opgespaard voor overleg (multidisciplinair overleg binnen de GON school/GON-ION team overleg binnen de school).